На выходе мы имеем очень небольшое количество информации, которую запомнили и которую используем.
Для того, чтобы организовать эффективную работу с информационным потоком, я решил ввести показатель и назвал его информационный КПД.
Информационный КПД = Выход / Вход
На входе – весь информационный поток, на выходе – то, что осталось полезного для нас.
Входящий поток проходит через этапы:
1. Информация, которая нами воспринята.
Т.е. та часть информации из входящего потока, на которую мы обратили внимание и способны воспринять. Эта часть значительно меньше входящего потока и зависит от целей получения информации и нашего кругозора. Чем он больше, тем большую часть мы способны хоть как-то понять и воспринять.
2. Информация, которую мы запомнили.
Информация, на которую мы обратили внимание, запомнится не вся. А лишь ее часть и это зависит от многих факторов. В общем случае, от нашего интереса к конкретной информации и от наших способностей запоминать.
3. Информация, которую мы используем.
Еще меньшая часть входящего потока остается у нас в качестве практических знаний. Эта информация в дальнейшем используется для развития навыков, формирования экспертных способностей, расширения кругозора или других практических умений.
Наша задача – повысить свой информационный КПД.
КПД можно повысить двумя способами:
1. Ограничивая входящий поток под конкретную цель.
В этом случае имеем узкоспециализированные знания. Это вариант Шерлока Холмса, он обладал экспертными знаниями и навыками в своей области. Что же касалось других областей мировоспрятия, то он упускал их из поля своего внимания. Например, как он выразился относительно того, вращается ли Солнце вокруг Земли или наоборот,- для его дела это не имело существенного значения.
2. За счет повышения эффективности каждого этапа.
Т.е. мы не ограничиваем входящий поток, но повышаем эффективность каждого последующего этапа обработки информации.
В этой ситуации возможна перегрузка по входу. Не вся информация заслуживает нашего внимания, а уж тем более забивать свою голову бесполезной входящей информацией не стоит. Это вариант ходячей энциклопедии, встречаются такие индивидуумы. Многое знают, могут наизусть процитировать кого-то из великих, но своих собственных мыслей явно не хватает.
Мы не будем впадать в крайности, описанные выше. Как рекомендуют мудрые учителя древности – нужно придерживаться срединного пути.
Наша задача:
- структурировать входящий поток под наши цели, отбирая нужную и фильтруя ненужную информацию
- повысить эффективность ее последующей обработки, за счет развития соответствующих навыков.
Автор: Медведев Николай
Читать другие статьи
Обсудить статью на блоге
